week10

 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการ (Problem  Based  Learning) ( PBL.) 

หน่วย : “ พิพิธภัณฑ์ของเล่น”

ระดับชั้นอนุบาลภาคเรียนที่ 2  (Quarter 4 )  ปีการศึกษา  2558

เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนสามารถพูดอธิบายและถ่ายทอดเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้ได้ พร้อมทั้งสามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
Week	lnput	Process	Output	Outcome
10 14 – 18 มี.ค. 59	โจทย์ : สรุปองค์ความรู้ เครื่องมือคิด Key  Questions - นักเรียนจะเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับหน่วย “พิพิธภัณฑ์ของเล่น” ?ให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างไร ? Brainstorms : - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมการละเล่นไทยแต่ละภาคที่ได้เล่นและเรียนรู้ผ่านมาใน Quarter4 -ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมสรุปองค์ความรู้ที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการละเล่นพื้นบ้านไทย Wall  Thinking :                   ใบงานเขียน  Wep  สิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ หน่วย “ ของเล่น” Show and Share : นำเสนอสรุปองค์ความรู้ ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน -ผู้ปกครอง สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน -บรรยากาศรอบบริเวณอาคารอนุบาล -คำคล้องจอง “การละเล่นไทย” - ปิดตาตีปิ๊บ (ผ้า / ไม้ / ปิ๊บ) -ใบมะพร้าว/ก้านกล้วย	วัน จันทร์ (1ชั่วโมง) ชง -ครูและนักเรียนร่วมกันท่องคำคล้องจอง “การละเล่นไทย” เชื่อม - ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมการละเล่นไทยแต่ละภาคที่ได้เล่นและเรียนรู้ผ่านมา มาทั้งQuarter ใช้ -นักเรียนวาดภาพขนาด A3 สรุปองค์ความรู้เกี่ยวกับการละเล่นไทยสี่ภาคเป็นกลุ่ม วันอังคาร  1 ชั่วโมง เชื่อม :  - ครูและนักเรียนระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับการสรุปองค์ความรู้ที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการละเล่นพื้นบ้านไทย  “โดยครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด  “นักเรียนจะเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับ “การละเล่นพื้นบ้านไทย” ในรูปแบบใดได้บ้าง ใช้ : -ครูและนักเรียนแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบฐานการละเล่นโดยให้ผู้ปกครองร่วมดูแลฐานต่างๆ ตามกลุ่มของลูก วันพุธ  ( 1 ชั่วโมง ) เชื่อม : -ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความคืบหน้าการซ้อมการแสดงสรุปองค์ความรู้ของแต่ละกลุ่มให้ครูและเพื่อน ๆฟัง ใช้ : - นักเรียนแต่ละกลุ่มซ้อมการแสดงของตนเอง - นักเรียนเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการนำเสนอองค์ความรู้ของกลุ่มตนในวันพฤหัสบดี วันพฤหัสบดี  (1 ชั่วโมง) เชื่อม : -นักเรียนอนุบาล 1 ,2สรุปองค์ความรู้ร่วมกัน -ครูและนักเรียนอนุบาล 1 ,2 จัดกลุ่มนักเรียนเป็น5 กลุ่ม เพื่อเล่นการละเล่นพื้นบ้านสี่ภาคร่วมกัน  ดังนี้ ฐานที่ 1 การละเล่นกาฟักไข่ ฐานที่ 2  งูกินหาง ฐานที่ 3  รีรีข้าวสาร ฐานที่ 4  ปิดตาตีปิ๊บ ฐานที่ 5  ของเล่นพื้นบ้านของเล่นจากต้นกล้วย /สานใบมะพร้าว ใช้ :  -นักเรียนอนุบาล 1 -2  สรุปองค์ความรู้ร่วมกัน - นักเรียน /ครู / ผู้ปกครอง / ร่วมกันเล่นการละเล่นพื้นบ้านตามฐานต่าง ๆ วันศุกร์  1  ชั่วโมง ใช้ : - นักเรียนอนุบาล 1 ,2 ร่วมชมการแสดงสรุปองค์ความรู้พี่ประถม	ภาระงาน - ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านไทยแต่ละภาคที่ได้เล่นและเรียนรู้ผ่านมาในQuarter 4 / 58 - ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมสรุปองค์ความรู้ที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับหน่วย “พิพิธภัณฑ์ของเล่น” ชิ้นงาน -นักเรียนแตก Web  เกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกันในทั้งQuarter 4 / 58 -ใบงาน วาดภาพขนาด A3 สรุปองค์ความรู้เกี่ยวกับการละเล่นไทยสี่ภาคเป็นกลุ่ม	ความรู้ : - นักเรียนสามารถพูดอธิบายและถ่ายทอดเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้ได้ พร้อมทั้งสามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ทักษะ : ** ทักษะชีวิต -สามารถนำเอาวัสดุหรือสิ่งของรอบตัวมาประยุกต์เพื่อนำไปเล่นได้อย่างหลากหลาย ** ทักษะการคิด -การคิดวิเคราะห์ /สังเคราะห์จำแนกแยกแยะสิ่งต่างๆได้ -ใช้ทักษะการคิดแก้ปัญหาในสิ่งที่เรียนรู้และพบเห็นได้ -สามารถคิดเชื่อมโยงสิ่งที่เรียนรู้กับชีวิตประจำวันของตนเองได้ - คิดสร้างสรรค์ชิ้นงานเพื่อนำเสนอให้ผู้อื่นเข้าใจได้ ** ทักษะการสื่อสาร -สามารถอธิบายสิ่งที่ตนเองเข้าใจและเรียนรู้ได้อย่างมีเหตุผลและน่าสนใจ ** ทักษะการสังเกต  - รู้จักสังเกตสิ่งต่างๆรอบตัวสามารถจำแนกแยกแยะเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของสิ่งที่พบได้ ** ทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง - สามารถค้นหาข้อมูลจากการสอบถาม ครูผู้ปกครองหรือผู้รู้เกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองสนใจ -  เรียนรู้การสืบค้นข้อมูลด้วยตนเองเช่นการอ่านหนังสือในห้องสมุด /การทดลองลงมือทำฯลฯ **ทักษะการอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น -เรียนรู้การให้อภัย -ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น -รู้จักการรอคอย -การแบ่งปัน - เคารพสิทธิของตนเองและผู้อื่น คุณลักษณะ : - ยินดีและพอใจในสิ่งที่ตนเองมี  -เคารพ สิทธิ หน้าที่ และเห็นคุณค่าซึ่งกันและกัน - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - มีความรับผิดชอบและมุ่งมั่นในการทำงาน - กระตือรือร้นในการเรียนรู้ - มีจิตอาสาในการทำกิจกรรมต่างๆ -มีน้ำใจช่วยเหลือ แบ่งปัน